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还有一类是最近参(cān )加(🛐)湖(🐍)(hú(✉) )南卫视(shì )一个(gè )叫《新青年(🧡)(niá(📃)n )》谈话节目(mù )的事后出现的(🐧)。当(👃)时(💒)这(zhè )个节目的导(dǎo )演打(dǎ(🍔) )电(👬)话给我说她被一(yī )个嘉(jiā(⤴) )宾(🍛)放鸽子了，要我救场(chǎng )。我在(🍣)确(⬇)定(🎣)(dìng )了是(shì )一个专访，没有(🚧)观(📵)(guā(🥚)n )众没(méi )有嘉宾没有(yǒu )其(🥑)他(📟)之(🤗)类的(de )人物以后欣(xīn )然决(jué(🥪) )定(🏭)帮忙，不料也被(bèi )放了(le )鸽子(🙁)。现(🛀)场(chǎng )不仅嘉宾甚(shèn )众，而且(🏌)后(🎏)(hò(⏲)u )来还出现了一个研究什(shí(⛓) )么(💗)文(wén )史哲的(de )老，开口闭口意(🎶)(yì(🌩) )识(🐯)形态，并(bìng )且满口国外学者(🍷)名(🏍)字，废话巨多，并且(qiě )一旦纠(🥋)住(😊)对方有什(shí )么表(biǎo )达上的(👡)不(⛵)妥(🦑)就不放，还(hái )一副洋洋得(🚆)(dé(💬) )意(🆙)的(de )模样，并声称自己(jǐ )的(📝)精(✳)(jī(🗽)ng )神世界就是(shì )某某人的哲(🛣)(zhé(🚻) )学思想撑起(qǐ )来的(de )。你说一(🤯)个(📡)人的独(dú )立的(de )精神，如果(guǒ(📄) )是(🥢)就(🍭)靠几本(běn )书撑着，那(nà )是多(🔍)大(💵)一个废物啊，我(wǒ )觉得(dé )如(🥋)果(😉)说(🖊)(shuō )是靠(kào )某个姑娘撑(chēng )起(🚢)来(🎤)的都显(xiǎn )得比几本书撑起(🀄)来(🙇)的更(gèng )有出息一点(diǎn )。
当(dā(🥑)ng )年(💷)从(🍥)学校里出来其(qí )实有(yǒ(🕙)u )一(🏸)个(😶)很大的动机就是要(yào )出(🛍)去(🔕)走(🚙)走，真的(de )出来了以后发现可(🌎)(kě(😢) )以出(chū )去走走的地(dì )方实(🛄)在(🕞)太多(duō )了，不知道(dào )去什(shí(🚗) )么(🙌)地(🙁)方好，只好在(zài )家里(lǐ )先看(❣)了(🏸)一个(gè )月电视，其(qí )实里面(🍘)有(🥞)一(✨)(yī )个很尴尬的原因是因为(🚇)(wé(😳)i )以前(qián )我们被(bèi )束缚(fù )在(🍫)学(📼)校，认(rèn )识的人也都(dōu )是学(🖇)生(💷)，我(🌤)能约出来的(de )人一般都在(⚾)(zà(📫)i )上(🔇)课(kè )，而一个人又有点(diǎ(🥞)n )晚(🤘)景(🕛)(jǐng )凄凉的意思，所以不得(dé(❇) )不(🥑)在周末进(jìn )行活(huó )动。
我在(🏆)上(🐀)海看见(jiàn )过一(yī )辆跑车，我(🏋)(wǒ(🔖) )围(🌌)着这红色(sè )的车转很多(duō(🥘) )圈(🐾)，并且仔细观察。这(zhè )个时(shí(🏣) )候(🍈)车(☔)主出现(xiàn )自豪中带着(zhe )鄙夷(🎚)地(👵)说：干什么哪?
黄昏时候我(🙈)洗(🙇)(xǐ )好澡(zǎo )，从寝(qǐn )室走(zǒu )到(🗣)教(📫)室(📄)，然(rán )后周围陌生(shēng )的同(📓)学(♟)个(🌀)个一脸虚伪向(xiàng )你问三(🥏)问(🛶)四(⛷)(sì )，并(bìng )且大家装作很礼尚(⏹)(shà(🤖)ng )往来(lái )品德高尚的样子，此(🔩)时(🛐)(shí )向他们借钱(qián )，保(bǎo )证掏(🐌)得(🏺)比(🚬)路上碰上(shàng )抢钱(qián )的还快(🖍)。
我(👙)(wǒ )最后一次见(jiàn )老夏是在(🔗)医(🥏)(yī(🎗) )院里(lǐ )。当时我买去一袋(dà(🕶)i )苹(🍂)果(guǒ )，老夏说，终于有人来(lá(📘)i )看(🍵)我了。在(zài )探望过程中他多(🧑)次(🐡)表(🔕)达(dá )了对(duì )我的感(gǎn )谢(🥃)，表(🍲)示(🏢)如果以(yǐ )后还能混出(chū(📝) )来(😂)一(🐉)定给我很多好处，最后还说(📟)出(🌬)(chū )一句(jù )很让我感动的话(🎾)：(➕)作家(jiā )是不需要文凭的。我(♌)本(🍋)(běn )以为他会说(shuō )走私(sī )是不(🔀)需(🕙)要文凭的。
中国(guó )的教育是(🐯)比(🈹)(bǐ(🏂) )较失败的教(jiāo )育。而且我(wǒ(🧗) )不(👣)觉(jiào )得这样的失败可以(yǐ(🛢) )归(🤺)结(jié )在人口太多(duō )的原因(😀)上(🛵)，这(👂)就完全是(shì )推卸，不知道(📖)俄(🤰)罗(🏙)斯的(de )经济(jì )衰退是(shì )不(🤹)是(🏢)(shì(⬅) )人口太少的(de )责任，或者(zhě )美(📋)国(🏥)的9·11事件的发生是(shì )否归(💐)罪(🔱)于美(měi )国人(rén )口不多不少(🏤)。中(📕)国(guó )这样(yàng )的教育，别说一对(😊)夫(💖)妻(qī )只能生一个(gè )了，哪怕(🕥)一(💱)个(📽)区只能生(shēng )一个(gè )，我想依(❤)然(📬)(rán )是失败的。
我曾经说过(guò(🔨) )中(👕)国(guó )教育之所以差是因(yī(🥣)n )为(🖖)教(🍊)(jiāo )师的水平差(chà )。
教师或(👢)者(👔)(zhě(🚱) )说学校经常(cháng )犯的一个(📦)大(🚂)错(🏁)误就是孤(gū )立看(kàn )不顺眼(🅾)(yǎ(🗾)n )的。比如，有一(yī )人考试成绩(🚂)(jì(📺) )很差，常常不及格，有(yǒu )的教(🌰)师(🔬)就经(jīng )常以(yǐ )拖低班级平均(🎟)分(🐻)为名义(yì )，情不自禁发动其(🍿)他(🎻)学(🧖)(xué )生鄙视他。并且(qiě )经常(🍽)做(💺)出(🎇)一个学生(shēng )犯错(cuò )全班受(🧥)罪(💩)的没有师德的(de )事情。有的(de )教(😊)师(🛵)(shī )潜意识的目的就是(shì )要(🎵)让(📩)(rà(🤞)ng )成绩差的学(xué )生受到其(🛒)他(🍣)(tā(🥁) )心智尚未健(jiàn )全的学生的(🛐)排(⛏)挤。如果(guǒ )不是(shì )这样，那这(🍤)(zhè(🥩) )件事情就做(zuò )得没有意义(🤾)(yì(➿) )了。
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