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老夏(🚼)走(🏹)后没有(yǒu )消息(🐫)，后(hòu )来出了很(🤦)(hěn )多起全国走(😣)私(sī )大案，当电(💈)视转(zhuǎn )播的时(🚲)候我以(yǐ )为可(🎣)以再(zài )次看见(😣)老夏，结果发现(🐢)并没有(yǒu )此人(⛓)。
他说：这电话一(yī )般我会回(huí )电，难得打开(kā(🚚)i )的(🐋)，今(jīn )天正好(🦌)开(🔧)(kāi )机。你最近(🌃)忙(🍷)(máng )什么呢?
这(🧛)(zhè(🎈) )段时间每隔两(📞)(liǎng )天的半夜我(⏲)都要(yào )去一个(🗾)理(🚻)发店(diàn )洗头(😷)，之(🥜)(zhī )前我决定(🏆)(dì(🐑)ng )洗遍附近每一(🉑)(yī )家店，两个多(🍮)月后我(wǒ )发现(💗)给我(wǒ )洗头的(🍥)小(xiǎo )姐都非常(🐙)小心(xīn )翼翼安(👟)(ān )于本分，后来(❄)终于知道(dào )原(🎩)来因为(wéi )我每(🤩)次换一家(jiā )洗头店，所以圈(quān )内(⭕)盛传我是市(shì(👝) )公(🤕)安局派(pài )来(🔉)监(🥘)督的(de )。于是我(⏪)改(👋)变(biàn )战略，专(👜)门(🏔)到一(yī )家店里(📊)洗头，而且专门(⚪)(mén )只找同一个(🐸)小(💔)(xiǎo )姐，终于消(🧤)除(💮)了(le )影响。
第三(✨)个(💝)(gè )是善于在(zà(🕤)i )传中的时(shí )候(🌯)踢在对方腿(tuǐ(🆔) )上。在(zài )中国队(🌧)经过了(le )边路进(🕶)攻(gōng )和小范围(📺)(wéi )配合以后，终(🍊)(zhōng )于有一(yī )个(🏌)幸运儿(ér )能捞(🚍)着球带到(dào )了对方接(jiē )近底线(💻)的部位(wèi )，而且(😵)居(🙅)然能把(bǎ )球(🤩)控(🚰)制住了没(mé(🎞)i )出(🏍)底线，这个时(❕)候(🧖)(hòu )对方就扑了(🦖)上(shàng )来，我(wǒ )方(🗿)就善于(yú )博得(🕣)角(😀)球，一(yī )般是(🕵)倒(🗯)地(dì )一大脚传(🏪)球，连摄像机镜(❗)头都(dōu )挪到球(🔪)门那了(le )，就是看(🕖)(kàn )不见球，大家(🏚)纳闷半天(tiān )原(🛵)来打(dǎ )对方脚(🗽)上了，于是中国(🍸)(guó )人心里就(jiù(👥) )很痛快，没事(shì(😂) )，还有(yǒu )角球呢。当然如果有传(chuá(🏑)n )中技术比(bǐ )较(🌅)好(➡)的球员，一般(🍬)就(🏽)不会往对(duì(📖) )方(💸)脚上踢了，往(🥕)往(🏺)是踢(tī )在人家(📽)大(dà )腿或者更(😖)高的(de )地方，意思(🦆)是(🌋)我(wǒ )这个球(🈺)传(🗑)出来(lái )就是个(📉)好(hǎo )球。
我在北(🤥)京(jīng )时候的一(✝)天晚上(shàng )，接到(☕)一个电(diàn )话，是(🌃)一(yī )个外地的(🥎)(de )读者，说看了(le )我(😠)的新(xīn )书，觉得(⚾)很退(tuì )步，我说(🐽)(shuō )其实是我(wǒ(🚣) )进步太多，小(xiǎo )说就是(shì )生活，我(👴)(wǒ )在学校外面(🖌)过(🔨)(guò )了三年的(😍)(de )生(👮)活，而你们(men )的(🚍)变(😜)化可能仅仅(📩)(jǐ(🐫)n )是从高一变成(❓)(chéng )了高三，偶像(😿)从张(zhāng )信哲变(🛁)成(🛫)了F4而(ér )已，所(🔓)(suǒ(⚓) )以根本不(bú )在(🍃)一个欣赏的(de )层(🍟)次上。我总不能(🐲)每本(běn )书都上(🏫)学啊几班(bān )啊(⛔)的，我写东(dōng )西(🚝)只能考(kǎo )虑到(🏾)我的(de )兴趣而不(🖼)能考(kǎo )虑到你(🤒)(nǐ )们的兴趣。这是一种风(fēng )格。
教师(shī )或者说学(🤗)校经(jīng )常犯的(❄)(de )一(🦕)个大错(cuò )误(📤)就(🍶)是孤立看(kà(🦉)n )不(🦔)顺眼的(de )。比如，有(🍠)一人考试成(ché(🏟)ng )绩很差(chà )，常常(💫)不及格(gé )，有的(🍩)教(🛹)(jiāo )师就经常(🐜)(chá(😠)ng )以拖低班级平(🈚)(píng )均分为(wéi )名(❄)义，情(qíng )不自禁(🐰)发动其(qí )他学(⚾)生鄙(bǐ )视他。并(🏽)且经(jīng )常做出(🦃)一个学生(shēng )犯(😬)错全班受罪(zuì(🔊) )的没有师(shī )德(💜)的事情(qíng )。有的教师潜(qián )意识的(de )目的就是要让(🤳)成绩差的(de )学生(🌖)受(🎊)到(dào )其他心(😷)智(🥡)尚未(wèi )健全(🤢)的(🌍)(de )学生的排(pái )挤(🔻)。如果不是(shì )这(🎌)样，那(nà )这件事(✍)情就做得没有(🎽)意(👺)(yì )义了。
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